TEAM DEVELOPMENT

企業支援サービス紹介

ディレクターチーム育成

ディレクターが育つ仕組みを社内に置く

SERVICE

個人の成長をチームの仕事につなげる

本人の課題と現場の進め方を一緒に整える

相談のきっかけ

教え方が人に依存

仕事の進め方が自己流
資料が散らばり探しにくい
成長の目標が見えにくい

→

DiSA SUPPORT

育成と型づくりを伴走

1on1で課題と目標を整理
実案件で使う型を整える

→

目指す状態

チームで学びを使える

伸ばす力と次の行動が明確
同じ手順と基準で進める
振り返りを次の案件に活かす

STANCE

引き出すのは代表、教えるのは現役ディレクター

軸は本人の主体性。関わり方は目的に合わせて分ける

代表の関わり方

コーチング｜本人が考えて決める

代表は傾聴型。話を聴き、問いを返して本人の考えを引き出す。取り組む課題も次の行動も本人が選ぶ。

1on1で話を聴き、問いを返す
やり方は本人と一緒に決める
振り返りも本人の言葉で話す

ティーチングが必要なとき

現役ディレクターをアサイン

やり方を教わる場面が必要なら、DiSAのネットワークから現役ディレクターをアサインする。

実務のやり方を実例で教わる
研修・講義の講師を務める

APPROACH

研修・カリキュラム・型の3つで主体性を育てる

どれも本人が考えて使う形にする

01

研修・講義

教わる内容が必要な講義は現役ディレクターが担う。自社の案件を題材に、本人が自分のやり方を言葉にする。

02

カリキュラム開発

役割ごとに身につける力と順番を決める。何から伸ばすかは1on1で本人と選ぶ。

03

進め方の型・SOP

用語・テンプレート・確認の手順をそろえる。使いにくい所は現場が直し、型を育てる。

DEVELOPMENT

育成の目標を現場の行動に落とす

会社が求める役割と本人が伸ばしたい力をすり合わせる

整理すること	支援内容	仕事で使うもの
期待する役割	理想のディレクター像と必要な力を言語化	育成の基準・役割の整理
本人の現在地	1on1で強み・困りごと・経験を確認	個人の目標と取り組む課題
日々の実践	説明や提案を実際の仕事の題材で練習	添削・フィードバックの記録
成長の振り返り	できた行動を既存の評価の言葉に結びつける	仕事の具体例・次の行動

WORK STANDARDS

仕事の型を現場に合わせて整える

用語・成果物・確認のタイミングをチームで共有する

01

用語をそろえる

社内用語とディレクション用語を整理。新任者も同じ意味で会話できる辞書を整える。

02

実務の道具をそろえる

顧客理解・要件整理・納品確認など、実案件で使うテンプレートとチェックリストを整える。

03

進め方をそろえる（SOP）

案件の標準手順（SOP）として工程と確認ポイントを整理。担当・期限・情報の置き場を明確にする。

TRACK RECORD

ディレクターチーム育成の実績

成果は個別の打ち合わせで説明する

A社

ディレクターチーム育成

ディレクションスキルの体系的な学習と実践。メンバー6名への個別1on1、業務フローの標準化、ナレッジの型化。

B社

講座の共同開発

ディレクション講座のカリキュラム設計、受講者へのインタビュー調査、講師を確保する体制づくり。

C社

チームビルディング

プロダクト責任者を中心に、業務委託メンバーを含むチーム体制を構築。

PRACTICE

実案件で使いながら型を育てる

使った結果を振り返り、次の仕事で使える形に直す

進め方

型を作り、実践し、振り返って更新する

前提既存の会議や1on1に組み込む

1

課題を選ぶ

現場で困っている場面を絞る

2

型を整える

既存資料を整理して試す形にする

3

案件で使う

実際の仕事で使って記録する

4

振り返る

使えた点と不足を話し合う

5

更新する

振り返りを反映した型をチームで共有する

REVIEW

取り組みと成果を分けて確かめる

開始時の状態を残し、同じ指標で変化を確認する

見る対象	確認すること	次の改善に使う材料
個人の行動	選んだ課題に取り組めたか	提案・説明の実例とフィードバック
チームの運用	型やチェックリストが使われたか	利用記録・運用レビュー
情報の状態	担当・期限・進行状況を確認できるか	記入状況・情報の探しやすさ
事業へのつながり	顧客の継続や契約期間に変化があるか	開始時との比較・施策の振り返り

ROLES

DiSA・企業・本人の役割を分ける

開始前に誰が何を担うかをそろえる

01

DiSAが担うこと

現状整理、1on1、研修・講義、型づくり、運用レビューを支援。代表は問いかけて引き出し、教える役が要るときは現役ディレクターをアサインする。

02

企業・チームが担うこと

期待する役割と優先課題を共有。実案件で試し、社内ルールや評価への反映を判断する。

03

対象者本人が担うこと

自分で課題を選び、実案件で試す。振り返りも自分の言葉で話す。

AIの取り扱い　支援はAIを使う前提で進める。個人情報はAIに入力しない。社内情報は、AIで扱ってよいかを都度確認してから使う。

PLANS

打ち合わせの頻度で選べる2つのプラン

課題の深さと進める速さで選ぶ

PLAN A

ライト

¥100,000/ 月（税別）

月1回の定例
育成の目標と課題の整理
型・テンプレートのレビュー

※月1回の定例で育成の進め方を見直す。

PLAN B

スタンダード

¥200,000/ 月（税別）

週1回の定例
PLAN Aのすべて
メンバー1on1
研修・講義やカリキュラムの作成
現役ディレクターのアサイン（別途予算）

※週1回の定例に加え、1on1や研修づくりまで一緒に進める。

PROFILE

担当者・会社概要

担当者と法人の基本情報

GET STARTED

自社の仕組みに合わせて始める

対象チームと優先課題を確認して支援範囲を決める

01 困りごとを伺う

対象者の役割
いま困っている仕事
既存の研修・資料・会議体
期待する関わり方（教わるか・引き出すか）

02 取り組みを決める

研修・講義
カリキュラム開発
進め方の型・SOP
現役ディレクターのアサイン（必要なとき）

03 仕事の中で始める

既存の会議や1on1に組み込む
実案件で使って振り返る
育成について相談する